domingo, 24 de enero de 2010



Reflexión personal de la asignatura:

Ya se da por finalizada esta asignatura y en estos cuatro meses he aprendido una nueva concepción de la educación artística. Todo ello ha sido gracias a la innovación de la profesora y como nos planteaba las clases y los temas a trabajar.

Me ha hecho cambiar el pensamiento de dibujar bien o mal haciendo que valoremos cada uno lo que nuestras posibilidades nos permitan.

Todas las clase me han gustado bastante lo que se proponía en ellas y he aprendido bastantes recursos para en un futuro no muy lejano utilizarlos con los niños.

Esa forma de trabajar el chocolate, el taller del cuerpo... todo lo propuesto lo he realizado gustosamente y me ha aportado mucho.

También gracias a Pilar,ha hecho que me interesara bastante el mundo de los sueños y de los arquetipos gracias a todo lo que nos ha contado,mostrándonos sus sentimientos y contándonos sus experiencias personales, esto es de agradecer. Y también con el curso de la Cenicienta, que ella organizó, aunque fuera intenso y cansado nunca olvidaré todo lo que me aportaron personalmente esos dos días. Estos dos temas me he interesado ahora mas en ellos porque antes no había recibido información, porque ni en el colegio ni en el instituto me habían hablado sobre estos aspectos tan relacionados con el alma y son unos mundos muy curiosos que me han despertado un gran interés.

Para concluir esta reflexión, agradezco a la profesora su manera de trabajar, todo lo que me ha aportado y que gracias a ella ha cambiado mi concepto sobre la educación artística, ya que en el colegio sentía angustia por no pintar y dibujar bien cuando me lo mandaba el profesor, también siento que tiene muy en cuenta sus sentimientos y los de lo demás y que por ello sabe tratar a la gente de manera especial, por lo menos a mi me ha hecho sentir así.

Gracias!

sábado, 23 de enero de 2010

Los disfraces:

El ultimo día de clase la profesora propuso una actividad que yo no pude realizar, se trataba de disfrazarse con las diferentes ropas que utilizamos en diferentes momentos del día, del año, por ejemplo, la ropa para ir a dormir, para salir de fiesta, para ir a una boda, para ir a la playa...


Cada uno cogimos un papel en el que ponía de que te tenias que disfrazar y habia que llevarlo a clase y explicarlo a los demás.


Yo no pude hacer el taller pero voy a enfocar este tema sobre como trabaría el tema de los disfrazes con los niños. A la mayoría de los niños les encanta disfrazarse de su personaje favorito, en los niños suele ser de Spiderman, en las niñas de alguna princesa de Disney... también hay otros que no les gusta porque les agobia las caretas y las ropas o porque si son mas pequeños se asustan...


Yo les propondría a los niños de 1º de primaria una fiesta de disfraces pero fuera de la fecha de carnavales, Navidad, en cualquier otra época del año para que vean que nos podemos disfrazar siempre que queramos y que siempre puede ser muy divertido.


Haríamos los disfraces en la clase con papales de diferentes tipos y colores, papel de periódico... para enseñar a los niños que no es necesario comprar un disfraz de princesas o de héroes y que el que hagamos nosotros puede ser mucho mas bonito.


Después de hacer los disfraces, un viernes por la tarde haríamos la fiesta y bailaríamos con la clase de al lado.

El cuerpo de la muñeca:
En esta ultima sesión del taller del cuerpo teníamos que coger a una muñeca pequeña y vestirla en función de nuestras preferencias y cubriéndola sus partes mas débiles.
A mi muñeca la he vestido como se ve en la imagen con una camiseta color salmón y falda larga rosa fucsia porque considero que el vestir de largo hace a una mujer muy elegante y de rosa porque es mi color favorito.
En cuanto a las partes débiles de mi muñeca, la he cubierto el pecho porque es donde están las emociones y sentimientos y es algo que hay que proteger mucho porque como alguien te quiera hacer daño no es bueno que sepa tus puntos débiles porque ahí es donde atacará.
También la he cubierto de cintura hacia abajo porque hay muchas mujeres que no les gusta enseñar sus piernas porque tienen complejos por no tenerlas perfectas. Aunque si todas fuéramos como Barbies seriamos perfectas según el patrón de belleza que marca la sociedad hoy en día.
La parte del aparato reproductor también está cubierta porque es una parte del cuerpo que hay que cuidar y proteger ya que en algún momento de la vida dará a la mujer una gran alegría que será la de tener un hijo, creo que es una de las experiencia mas bonitas que puede tener una mujer.







Silueta de nuestro cuerpo:Esta es la segunda sesión del taller del cuerpo en el que hemos trabajado el concepto de cuerpo desde diferentes perspectivas, bien teniendo en cuenta nuestras características físicas y observando y reflexionando sobre nuestra parte interior.

La silueta la hemos realizado en papel continuo, nos hemos dibujado la forma del cuerpo con ayuda de otros compañeros, después cada uno de forma personal se ha añadido elementos que nos caracterizan como ha sido relojes, la forma del pelo y señalando lo que le gusta a cada uno de si mismo y lo que no le gusta. También teníamos que reflexionar y señalar bien de una manera simbólica o real las partes de nuestro cuerpo que han sufrido daños, bien por operaciones, por lesiones, cortes,accidentes etc y esos daños han producido una mala situación personal durante un tiempo unas mas graves que otras, pero todas ellas han causado preocupaciones y no nos dejaba ser felices.

Esta experiencia me ha permitido reflexionar sobre lo que sentí cuando tuve problemas físicos y como se hicieron sentir interiormente, agradezco a Pilar que nos haya dado esta oportunidad de centrarnos en nuestro interior para saber entender nuestros sentimientos.
REALIZACIÓN DEL MINI-YO
En la primera clase de este taller hicimos un mini-yo de cada uno, para ello tuvimos que buscar en revistas o en las muñecas de recortar y vestir ropas y un cuerpo que tuviese algo que se identificara con nosotros y despues de hacer la seleccion habia que añadir una foto de cada uno o buscar a alguien, algun famoso/a con tus caracteristicas fisicas, color de ojos,color de pelo, forma de la cara...

La búsqueda fue bastante interesante y yo al final encontré este cuerpo que se ve aquí, me identifico bastante con sus características por lo abrigado que está, con sus botas, pantalones, guantes, gorro de pelo...está bien preparado para el frio y yo como enseguida siento frío y lo intento superar abrigándome mucho por ello siento que este es mi mini-yo en esta época del año.

Este invierno ha hecho mucho frío en todas partes de España y la gente ha utilizado mas que nunca las ropas de abrigo, en lugares de costa también lo han tenido que hacer aunque no estuvieran acostumbrados porque allí las temperaturas no son tan bajas como aquí en Madrid y una imagen que a mi me ha impactado y me ha encantado ha sido la de las playas nevadas:

martes, 29 de diciembre de 2009

EL COLORIDO DE ESTAS FIESTAS



Dulce Navidad
Apetece salir a la calle a pesar del frió en estas fechas para disfrutar del ambiente navideño, con las luces, los adornos y las tiendas llenas de gente. Es increíble como cambian el aspecto de las ciudades y de los pueblos hasta a algunos les hacen mas encantadores de lo que ya son.
Es importante destacar la gran relación que existe entre toda la iconografía de la navidad con la asignatura de educación artística plástica y visual ya que desde pequeños en el colegio pintábamos angelitos, arboles de navidad, los Reyes Magos... para adornar la clase de motivos navideños y saber que estábamos en Navidad, ahora siendo mayores no hace falta dibujar ni pintar para sentir la Navidad porque lo apreciamos de otra forma y nos damos mas cuenta de los sentimientos positivos que nos producen estas fiestas.
Aunque también nos puede producir sentimientos desagradables y negativos, por ejemplo con el consumo que aumenta en estas fechas todos los juguetes que se les regala a los niños y después ni juegan con todos ellos, o también todas las campañas que hacen por esta época para que los niños pobres tengan un juguete en Navidades y también ayudas que piden para los niños con problemas como la gala de inocente,inocente.
Yo pienso que todos esto se debería hacer, todo el que pueda, durante todo el año porque ahora nos acordamos mucho de los que sufren pero el resto del año no nos acordamos.

miércoles, 9 de diciembre de 2009

EL REIKI


Diferentes forma de curación:
Es una forma de sanación y apoyo para cambiar las conductas y actitudes indeseables. Produce resultados tan asombrosos, que se ha introducido amplia y rápidamente en la parte occidental de nuestro planeta.
Los desequilibrios energéticos internos, causan la pérdida de la salud en sus aspectos físico, mental y emocional.
El Reiki forma parte de las técnicas que usan la energía para curar. Es una de las técnicas más sencillas y eficaces. Con el empleo del Reiki, las condiciones negativas se convierten en positivas.

Reiki es un concepto formado por dos vocablos japoneses, Rei y Ki, que se refieren a dos formas de energía que son fundamentales.
Rei significa energía del universo. Todos los seres estamos conectados a esta forma de energía. Cuando fluye libremente a través de nosotros, produce salud y bienestar.
Ki es la otra raíz de la palabra Reiki. Ki es la energía vital que circula dentro del organismo de los seres vivos. Esta energía y la calidad de la misma, difieren de un ser a otro.


El objetivo básico de un tratamiento Reiki, es integrar e interactuar en forma armoniosa el Rei, la energía del universo, con el Ki, la energía vital interna de los seres vivos:
En las personas, animales y plantas, para el restablecimiento de su salud.
En las personas, para la modificación de sus conductas, hábitos y actitudes.


Esta técnica japonesa es un proceso de comunicación y tiene emisor: el sanador y receptor: el paciente.
El sanador.:Esta persona realiza su función curativa empleando su energía mental y además, es el conducto por donde circula la energía Rei. Será el transmisor de esta forma de energía curativa al paciente.
El paciente:Es el receptor o destinatario de la energía curativa Rei que le envía el transmisor. El paciente es quién se cura a si mismo, con el poderoso apoyo de la energía del universo. El efecto final de la recepción de la energía Rei en el paciente, es que facilita que este haga circular fluidamente su propio Ki, con la cantidad y calidad necesarias para que pueda vivir saludablemente.


Nuestra compañera de clase,Mª José, nos explicó de una manera breve, sencilla y practica esta técnica la conoce porque ella ha dado cursos para formarse en esto,con otra compañera que salió voluntaria vimos como se transmite la energía poniendo las manos del sanador en unos lugares específicos del paciente.
Me pareció muy interesante y curioso el saber la fuerza que puede tener nuestra energía, y que se podría utilizar en los centros de salud y hospitales porque si esto ayuda a curar o por lo menos alivia los dolores de las personas porque no probarlo.